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EL DESARROLLO INFANTIL

Child Development

Su bebé a los 9 meses de edad

Lo que hace la mayoría de los bebés a esta edad:
 

Social/Emocional

  • Es posible que tenga miedo de personas que no conoce
  • Puede que se aferre a los adultos que conoce
  • Tiene sus juguetes favoritos
     

Lenguaje (Habla)/Comunicación

  • Entiende cuando se le dice que no
  • Hace muchos sonidos diferentes, como <mamamama> y <babababa>
  • Imita los sonidos y los gestos que hacen otras personas
  • Señala con el dedo los objetos
     

Cognitivo (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)

  • Observa el recorrido de las cosas que se caen
  • Si ve que usted esconde algún objeto, lo busca
  • Juega al cucú
  • Se lleva las cosas a la boca
  • Pasa los objetos de una mano a la otra con facilidad
  • Levanta objetos con el pulgar y el dedo índice, como por ejemplo un cereal en forma de “o”.
     

Movimiento/Desarrollo físico

  • Puede estar de pie si se agarra de algo
  • Puede sentarse solo
  • Se sienta sin apoyo
  • Jala de algo para ponerse de pie
  • Gatea
     

La tabla de indicadores del desarrollo se incluye aquí por cortesía de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades {CDC – por sus siglas en inglés}

 

Lo que usted puede hacer por su bebé de 9 meses

  • Preste atención a cómo reacciona su bebé ante situaciones o personas nuevas; trate de seguir haciendo lo que le hace sentirse contento y cómodo.Cuando su bebé comienza a desplazarse más, siga cerca de él/ella para que sepa que usted está allí.
  • Siga con su rutina; es aun más importante ahora.
  • Juegue a juegos en los que es “mi turno, tu turno”.
  • Diga lo que piensa que su bebé siente. Por ejemplo, dígale <<estás tan triste; vamos a ver si podemos hacer que te sientas mejor>>.
  • Describa lo que su bebé está mirando; por ejemplo “pelota roja y redonda”.
  • Hable de lo que quiere su bebé cuando él/ella señala algo.
  • Imite los sonidos y las palabras que pronuncia su bebé.
  • Dígale lo que usted desea que haga. Por ejemplo, en lugar de decirle “no te pares”, dígale “es hora de sentarte”.
  • Enséñele causa y efecto, rodando pelotas de un lado para otro, empujando carritos y camioncitos de jueguete, y metiendo y sacando bloquecitos de un recipiente.
  • Juegue al cucú (on ta bebé) y al escondite.
  • Léale y háblele a su bebé.
  • Dele al bebé un lugar amplio donde pueda desplazarse y explorar de manera segura.
  • Acerque su bebé a cosas de las que se puede agarrar para pararse sin peligro.

 

Una colaboración educativa para fomentar el desarrollo infantil en la infancia temprana

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