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EL DESARROLLO INFANTIL

Child Development

Su bebé a los 6 meses de edad

Lo que hace la mayoría de los bebés a esta edad:
 

Social/Emocional

  • Reconoce caras conocidas y se da cuenta si es una persona desconocida
  • Le gusta jugar con otras personas, sobre todo con sus padres
  • Responde y reacciona ante las emociones de los demás, y con frecuencia parece estar feliz
  • Le gusta mirarse en un espejo
     

Lenguaje (Habla)/Comunicación

  • Responde y reacciona a los sonidos, haciendo sus propios sonidos
  • Al balbucear, une una serie de vocales (“a”, “e”, “o”) y le gusta turnarse con sus padres al hacer los sonidos
  • Responde a su nombre
  • Hace sonidos para demostrar alegría o descontento
  • Comienza a pronunciar sonidos de consonante (parlotea con los sonidos de la “m” y de la “b”)
     

Cognitivo (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)

  • Mira las cosas que lo rodean
  • Se lleva las cosas a la boca
  • Demuestra curiosidad por las cosas y trata de agarrar cosas que están fuera de su alcance
  • Comienza a pasar objetos de una mano a la otra
     

Movimiento/Desarrollo físico

  • Se da vuelta en ambas direcciones (de boca abajo a boca arriba y de boca arriba a boca abajo)
  • Comienza a sentarse sin apoyo
  • Al estar de pie, se apoya en sus piernas y puede que dé saltitos
  • Se mece hacia adelante y hacia atrás, y a veces gatea primero hacia atrás antes de gatear hacia adelante
     

La tabla de indicadores del desarrollo se incluye aquí por cortesía de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades {CDC – por sus siglas en inglés}

 

Lo que usted puede hacer por su bebé de 6 meses

  • Juegue con su bebé en el piso todos los días.
  • Conozca los estados de ánimo de su bebé. Si está contento, siga con lo que está haciendo. Si está molesto, deje lo que está haciendo para consolar al bebé.
  • Enséñele a su bebé a consolarse si está molesto. Puede que se chupe los dedos para tranquilizarse.
  • Juegue a repetir lo que su bebé hace. O sea, cuando su bebé sonría, sonría usted. Cuando su bebé haga sonidos, imítelos.
  • Repita los sonidos que haga su bebé y pronuncie palabras sencillas que comienzan con ese sonido. Si su bebé dice “ba”, dígale “barco” o “balón”.
  • Léale a su bebé todos los días. Felicítele cuando balbucee y cuando “lea”.
  • Si su bebé mira algún objeto, señálelo y descríbaselo.
  • Si su bebé deja caer un juguete, levántelo y devuélvaselo. Este juego le ayuda a aprender el fenómeno de causa-efecto.
  • Léale a su bebé libros de cuentos ilustrados.
  • Señale cosas nuevas y dígale cómo se llaman.
  • Enséñele a su bebé ilustraciones coloridas de revistas y dígale qué se ve en cada una.
  • Sostenga sentado a su bebé, o ponga almohadas para que se apoye en ellas. Deje que mire alrededor y enséñele juguetes para que los mire mientras haga equilibrio.
  • Ponga al bebé boca arriba o boca abajo y coloque juguetes cerca pero fuera de su alcance. Anímelo a que se dé vuelta para agarrarlos.

 

Una colaboración educativa para fomentar el desarrollo infantil en la infancia temprana

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